Nalanda Mahavihara: The Great Ancient Centre of Learning
नालंदा महाविहार: प्राचीन भारत का महान शिक्षा केंद्र
Nalanda was one of the most celebrated centres of learning in ancient India.
नालंदा प्राचीन भारत के सबसे प्रसिद्ध शिक्षा केंद्रों में से एक था।
It is located in the present-day state of Bihar.
यह वर्तमान बिहार राज्य में स्थित है।
The archaeological remains of Nalanda are situated not far from Rajgir.
नालंदा के पुरातात्विक अवशेष राजगीर से अधिक दूर नहीं स्थित हैं।
Nalanda became internationally famous for education, scholarship and Buddhist learning.
नालंदा शिक्षा, विद्वता और बौद्ध अध्ययन के लिए अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रसिद्ध हुआ।
Students and scholars came to Nalanda from different regions of Asia.
एशिया के विभिन्न क्षेत्रों से विद्यार्थी और विद्वान नालंदा आते थे।
The institution is generally known as Nalanda Mahavihara.
इस संस्था को सामान्यतः नालंदा महाविहार के नाम से जाना जाता है।
The word Mahavihara refers to a great monastic establishment.
महाविहार शब्द एक विशाल मठीय संस्था को दर्शाता है।
Nalanda developed into a major residential centre of education.
नालंदा एक प्रमुख आवासीय शिक्षा केंद्र के रूप में विकसित हुआ।
Its historical development is closely connected with the Gupta period.
इसका ऐतिहासिक विकास गुप्त काल से निकटता से जुड़ा हुआ है।
The establishment of Nalanda is commonly associated with the Gupta ruler Kumaragupta I.
नालंदा की स्थापना को सामान्यतः गुप्त शासक कुमारगुप्त प्रथम से संबंधित माना जाता है।
Kumaragupta I ruled during the fifth century CE.
कुमारगुप्त प्रथम ने पाँचवीं शताब्दी ईस्वी में शासन किया था।
Later rulers also supported the growth of Nalanda.
बाद के शासकों ने भी नालंदा के विकास को संरक्षण दिया।
The institution continued to flourish under different royal dynasties.
यह संस्था विभिन्न राजवंशों के शासन में निरंतर विकसित होती रही।
Harshavardhana was among the rulers associated with the patronage of Nalanda.
हर्षवर्धन उन शासकों में से एक थे जो नालंदा के संरक्षण से संबंधित थे।
The Pala rulers of eastern India later became important patrons of Buddhist institutions.
बाद में पूर्वी भारत के पाल शासक बौद्ध संस्थानों के महत्वपूर्ण संरक्षक बने।
Nalanda reached great heights as a centre of intellectual activity.
नालंदा ने बौद्धिक गतिविधियों के केंद्र के रूप में महान ऊँचाइयाँ प्राप्त कीं।
Buddhist philosophy formed an important part of education at Nalanda.
बौद्ध दर्शन नालंदा की शिक्षा का एक महत्वपूर्ण भाग था।
However, learning at Nalanda was not restricted only to Buddhism.
हालाँकि, नालंदा में शिक्षा केवल बौद्ध धर्म तक सीमित नहीं थी।
Scholars studied a wide range of subjects.
विद्वान अनेक प्रकार के विषयों का अध्ययन करते थे।
These included grammar, logic, philosophy, medicine and other branches of knowledge.
इनमें व्याकरण, तर्कशास्त्र, दर्शन, चिकित्सा और ज्ञान की अन्य शाखाएँ शामिल थीं।
This broad curriculum made Nalanda an important intellectual institution.
इस व्यापक पाठ्यक्रम ने नालंदा को एक महत्वपूर्ण बौद्धिक संस्था बनाया।
Admission to the institution is traditionally described as highly competitive.
इस संस्था में प्रवेश को परंपरागत रूप से अत्यंत प्रतिस्पर्धी बताया गया है।
Students were expected to possess a strong foundation in learning.
विद्यार्थियों से अध्ययन की मजबूत आधारभूत समझ रखने की अपेक्षा की जाती थी।
Teachers and scholars engaged in discussions, debates and advanced study.
शिक्षक और विद्वान चर्चा, वाद-विवाद और उच्च अध्ययन में भाग लेते थे।
Such intellectual exchanges contributed to Nalanda's reputation across Asia.
ऐसे बौद्धिक आदान-प्रदान ने पूरे एशिया में नालंदा की प्रतिष्ठा बढ़ाने में योगदान दिया।
One of the most important sources of information about Nalanda is the Chinese pilgrim Xuanzang.
नालंदा के बारे में जानकारी के सबसे महत्वपूर्ण स्रोतों में से एक चीनी यात्री ह्वेनसांग हैं।
Xuanzang travelled to India during the seventh century CE.
ह्वेनसांग ने सातवीं शताब्दी ईस्वी में भारत की यात्रा की थी।
He spent considerable time studying at Nalanda.
उन्होंने नालंदा में अध्ययन करते हुए पर्याप्त समय बिताया।
He studied under the renowned scholar Shilabhadra.
उन्होंने प्रसिद्ध विद्वान शीलभद्र के अधीन अध्ययन किया।
Shilabhadra was an eminent Buddhist scholar associated with Nalanda.
शीलभद्र नालंदा से संबंधित एक प्रतिष्ठित बौद्ध विद्वान थे।
Xuanzang's accounts provide valuable information about education and monastic life at Nalanda.
ह्वेनसांग के विवरण नालंदा की शिक्षा और मठीय जीवन के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान करते हैं।
Another Chinese Buddhist monk, Yijing, also visited India.
एक अन्य चीनी बौद्ध भिक्षु इत्सिंग ने भी भारत की यात्रा की थी।
His writings provide additional information about Buddhist education and monastic practices.
उनके लेख बौद्ध शिक्षा और मठीय परंपराओं के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्रदान करते हैं।
Nalanda contained monasteries, temples, classrooms and other structures.
नालंदा में मठ, मंदिर, अध्ययन कक्ष और अन्य संरचनाएँ थीं।
The archaeological remains show that the complex developed over a long period.
पुरातात्विक अवशेष दर्शाते हैं कि इस परिसर का विकास एक लंबे कालखंड में हुआ।
Brick was extensively used in the construction of the buildings.
भवनों के निर्माण में ईंटों का व्यापक रूप से उपयोग किया गया था।
Courtyards and monastic cells formed important parts of the residential complexes.
प्रांगण और मठीय कक्ष आवासीय परिसरों के महत्वपूर्ण भाग थे।
Nalanda is also famous in historical tradition for its great collection of manuscripts and texts.
नालंदा ऐतिहासिक परंपरा में पांडुलिपियों और ग्रंथों के अपने विशाल संग्रह के लिए भी प्रसिद्ध है।
Its libraries supported the advanced studies of monks and scholars.
इसके पुस्तकालय भिक्षुओं और विद्वानों के उच्च अध्ययन में सहायता करते थे।
The famous library complex is traditionally associated with names such as Ratnasagara, Ratnodadhi and Ratnaranjaka.
प्रसिद्ध पुस्तकालय परिसर को परंपरागत रूप से रत्नसागर, रत्नोदधि और रत्नरंजक जैसे नामों से संबंधित माना जाता है।
Nalanda maintained intellectual connections with other parts of Asia.
नालंदा के एशिया के अन्य भागों के साथ बौद्धिक संबंध थे।
Scholars from regions such as China and Korea travelled to India in search of Buddhist knowledge.
चीन और कोरिया जैसे क्षेत्रों से विद्वान बौद्ध ज्ञान की खोज में भारत आते थे।
Texts, ideas and philosophical traditions travelled with these scholars.
इन विद्वानों के साथ ग्रंथ, विचार और दार्शनिक परंपराएँ भी विभिन्न क्षेत्रों तक पहुँचीं।
Nalanda therefore contributed to cultural exchange between India and the wider Asian world.
इस प्रकार नालंदा ने भारत और व्यापक एशियाई जगत के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान में योगदान दिया।
The institution continued to function for several centuries.
यह संस्था कई शताब्दियों तक कार्य करती रही।
Its decline occurred gradually amid major political changes in northern and eastern India.
उत्तर और पूर्वी भारत में बड़े राजनीतिक परिवर्तनों के बीच इसका पतन धीरे-धीरे हुआ।
Nalanda suffered severe destruction around the end of the twelfth century.
बारहवीं शताब्दी के अंत के आसपास नालंदा को गंभीर विनाश का सामना करना पड़ा।
This destruction is commonly associated with the military campaigns of Bakhtiyar Khalji.
इस विनाश को सामान्यतः बख्तियार खिलजी के सैन्य अभियानों से संबंधित माना जाता है।
The ancient institution eventually ceased to function as a major centre of learning.
अंततः यह प्राचीन संस्था एक प्रमुख शिक्षा केंद्र के रूप में कार्य करना बंद कर गई।
However, its intellectual legacy survived for centuries.
हालाँकि, इसकी बौद्धिक विरासत सदियों तक जीवित रही।
Archaeological excavations later revealed the remains of the ancient monastic and educational complex.
बाद में पुरातात्विक उत्खननों से प्राचीन मठीय और शैक्षणिक परिसर के अवशेष सामने आए।
Today, these remains provide valuable evidence about India's educational history.
आज ये अवशेष भारत के शैक्षणिक इतिहास के बारे में महत्वपूर्ण प्रमाण प्रदान करते हैं।
The Archaeological Site of Nalanda Mahavihara was inscribed on the UNESCO World Heritage List in 2016.
नालंदा महाविहार के पुरातात्विक स्थल को वर्ष 2016 में यूनेस्को की विश्व धरोहर सूची में शामिल किया गया था।
Nalanda is especially important for students preparing for competitive examinations.
प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी करने वाले विद्यार्थियों के लिए नालंदा विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
Students should associate Nalanda with Bihar, Buddhism and ancient education.
विद्यार्थियों को नालंदा को बिहार, बौद्ध धर्म और प्राचीन शिक्षा से जोड़कर याद रखना चाहिए।
The Gupta ruler Kumaragupta I is an important name connected with its early development.
गुप्त शासक कुमारगुप्त प्रथम इसके प्रारंभिक विकास से जुड़ा एक महत्वपूर्ण नाम है।
Xuanzang, Shilabhadra and Yijing are also important names associated with the history of Nalanda.
ह्वेनसांग, शीलभद्र और इत्सिंग भी नालंदा के इतिहास से जुड़े महत्वपूर्ण नाम हैं।
Nalanda demonstrates that ancient India possessed highly developed traditions of scholarship and organised learning.
नालंदा यह दर्शाता है कि प्राचीन भारत में विद्वता और संगठित शिक्षा की अत्यंत विकसित परंपराएँ थीं।
Its influence extended far beyond the boundaries of the Indian subcontinent.
इसका प्रभाव भारतीय उपमहाद्वीप की सीमाओं से बहुत आगे तक फैला हुआ था।
For students, Nalanda is therefore an excellent topic for improving English writing while revising History and Static GK.
इसलिए विद्यार्थियों के लिए नालंदा इतिहास और स्टैटिक जीके की पुनरावृत्ति करते हुए अंग्रेजी लेखन सुधारने का एक उत्कृष्ट विषय है।
Quick Static GK Revision | त्वरित स्टैटिक जीके पुनरावृत्ति
Place: Nalanda / नालंदा
State: Bihar / बिहार
Famous for: Ancient centre of learning / प्राचीन शिक्षा केंद्र
Religious association: Buddhism / बौद्ध धर्म
Early development associated with: Kumaragupta I / कुमारगुप्त प्रथम
Dynasty: Gupta Dynasty / गुप्त राजवंश
Famous Chinese traveller: Xuanzang / ह्वेनसांग
Xuanzang's teacher at Nalanda: Shilabhadra / शीलभद्र
Another important Chinese monk: Yijing / इत्सिंग
Later important patrons: Pala rulers / पाल शासक
Subjects studied: Buddhism, philosophy, logic, grammar, medicine and others / बौद्ध धर्म, दर्शन, तर्कशास्त्र, व्याकरण, चिकित्सा आदि
Destruction commonly associated with: Bakhtiyar Khalji / बख्तियार खिलजी
UNESCO World Heritage inscription: 2016 / 2016
Nearby historical place: Rajgir / राजगीर
English Writing Practice | अंग्रेजी लेखन अभ्यास
Cover the English sentences and begin by reading only the Hindi translation.
अंग्रेजी वाक्यों को छिपाकर पहले केवल हिंदी अनुवाद पढ़ें।
Translate each Hindi sentence into English in your notebook.
प्रत्येक हिंदी वाक्य का अपनी कॉपी में अंग्रेजी में अनुवाद करें।
Compare your translation with the original English sentence after completing it.
अनुवाद पूरा करने के बाद उसकी तुलना मूल अंग्रेजी वाक्य से करें।
Check your use of articles, prepositions, verbs, spelling and word order.
Articles, prepositions, verbs, spelling और शब्दों के क्रम की जाँच करें।
Keep a separate list of new words such as archaeological, scholarship, monastery, intellectual and manuscript.
Archaeological, scholarship, monastery, intellectual और manuscript जैसे नए शब्दों की अलग सूची बनाएँ।
Finally, close the passage and write ten sentences about Nalanda entirely in English.
अंत में passage को बंद करके नालंदा के बारे में दस वाक्य पूरी तरह अंग्रेजी में लिखें।